Επειδη η αναταραχη στην παιδεια εχει αμεση σχεση με τις εξελιξεις στις εργασιακες σχεσεις και αδιαμφισβητητα η ανεργια αποτελει πρωτιστο κοινωνικο προβλημα, συγχρονως με τη συζητηση για τις αλλαγες στην εκπαιδευση προτεινετε και τροπους αντιμετωπισης της ανεργιας στην Ελλαδα.
Οι δικιες μου 5 ιδεες ειναι:
1) Αναμορφωση και ενισχυση της λειτουργιας του ΟΑΕΔ ωστε να παρεχει δια βιου μαθηση στους εργαζομενους και διαρκη προγραμματα εξειδικευσης σε νεες τεχνολογιες και αλλες δεξιοτεχνιες που εχουν αναγκη οι επιχειρησεις.
2) Πληρης απελευθερωση των απολυσεων με ταυτοχρονη αυξηση του επιδοματος ανεργιας στο 80% του βασικου μισθου για τεσσερα χρονια, ποσο που θα μειωνεται καθε χρονο αν ο απολυμενος δε βρισκει εργασια, και θεσμοθετηση επιδοματος κοινωνικης εργασιας για οσους θελουν να προσφερουν στους ΟΤΑ ή αλλους οργανισμους οσο ειναι ανεργοι.
3) Καλυψη των ασφαλιστικων εισφορων απο το κρατος αναλογα με τα χρονια εργασιας στη συγκεκριμενη επιχειρηση, 20 % την πρωτη πενταετια και συν 15 % για καθε πενταετια
4) Φοροαπαλλαγες σε συναρτηση με την προσληψη νεων εργαζομενων σε καθε επιχειρηση και την αυξηση των θεσεων εργασιας σε αυτη.
5) Παροχη απο το κρατος φορολογικων και αλλων κινητρων σε επιχειρησεις προκειμενου να δραστηριοποιηθουν σε περιοχες με αυξημενο προβλημα ανεργιας.
οι δικιες σας 5 ιδεες για την ανεργια ?
Τρίτη 20 Μαρτίου 2007
Αλλαγες στις υπολοιπες βαθμιδες της εκπαιδευσης
Επειδη στην περιπτωση της εκπαιδευσης αναφερομαστε σε ενα ολοκληρωμενο οικοδομημα, που απαιτει μεταρρυθμισεις ουσιας, προτεινετε 5 ιδεες για αλλαγες στις υπολοιπες βαθμιδες τις εκπαιδευσης.
Οι δικιες μου 5 ιδεες ειναι:
1) Στηριξη της αυτονομιας των σχολειων ωστε να ανταποκρινονται περισσοτερο στις αναγκες της τοπικης κοινωνιας με παραλληλη κατοχυρωση της αξιολογησης του απο ανεξαρτητο φορεα και δημοσιοποιηση των στοιχειων.
2) Εισαγωγη του συστηματος των κουπονιων, προκειμενου να διεγερθει ο ανταγωνισμος μεταξυ των σχολειων και να δοθει η ελευθερια επιλογης στους γονεις. Παραλληλα το κρατος θα επιβραβευει τα σχολεια που πετυχαινουν τους στοχους που θετει με επιπλεον χρηματοδοτηση.
3) Καταργηση του αναλυτικου προγραμματος, το καθε σχολειο θα επιλεγει ελευθερα τα βιβλια που θα διδασκει στους μαθητες και το κρατος μονο θα θετει τους στοχους μαθησης ετησιως.
4) Εισαγωγη της δια βιου μαθησης των εκπαιδευτικων, ωστε να ανταποκριθουν στις νεες απαιτησεις με παραλληλη αυξηση του μισθου τους και αυξηση των ωρων εργασιας για να καλυφθουν οι αναγκες του ολοημερου σχολειου. Ετησια αξιολογηση τους απο τη διευθυνση των σχολειων, ειδικο σωμα επιθεωρητων και το συλλογο γονεων του σχολειου.
5) καταργηση των πανελληνιων εξετασεων και θεσπιση ενος αυτοδυναμου διαθεματικου λυκειου, οπου καθε μαθητης θα επιλεγει την κατευθυνση που θα ακολουθησει, ωστε να αποκτησει τις γνωσεις που θα του χρησιμευσουν στις μετεπειτα σπουδες του. Ο βαθμος του απολυτηριου θα καθοριζεται κατα 40 % απο τις ετησιες εξετασεις σε καθε μαθημα, κατα 30 % απο τον προφορικο βαθμο και κατα 30 % απο το βαθμο των εργασιων που θα κανει σε καθε μαθημα.
οι δικιες σας 5 ιδεες ?
Οι δικιες μου 5 ιδεες ειναι:
1) Στηριξη της αυτονομιας των σχολειων ωστε να ανταποκρινονται περισσοτερο στις αναγκες της τοπικης κοινωνιας με παραλληλη κατοχυρωση της αξιολογησης του απο ανεξαρτητο φορεα και δημοσιοποιηση των στοιχειων.
2) Εισαγωγη του συστηματος των κουπονιων, προκειμενου να διεγερθει ο ανταγωνισμος μεταξυ των σχολειων και να δοθει η ελευθερια επιλογης στους γονεις. Παραλληλα το κρατος θα επιβραβευει τα σχολεια που πετυχαινουν τους στοχους που θετει με επιπλεον χρηματοδοτηση.
3) Καταργηση του αναλυτικου προγραμματος, το καθε σχολειο θα επιλεγει ελευθερα τα βιβλια που θα διδασκει στους μαθητες και το κρατος μονο θα θετει τους στοχους μαθησης ετησιως.
4) Εισαγωγη της δια βιου μαθησης των εκπαιδευτικων, ωστε να ανταποκριθουν στις νεες απαιτησεις με παραλληλη αυξηση του μισθου τους και αυξηση των ωρων εργασιας για να καλυφθουν οι αναγκες του ολοημερου σχολειου. Ετησια αξιολογηση τους απο τη διευθυνση των σχολειων, ειδικο σωμα επιθεωρητων και το συλλογο γονεων του σχολειου.
5) καταργηση των πανελληνιων εξετασεων και θεσπιση ενος αυτοδυναμου διαθεματικου λυκειου, οπου καθε μαθητης θα επιλεγει την κατευθυνση που θα ακολουθησει, ωστε να αποκτησει τις γνωσεις που θα του χρησιμευσουν στις μετεπειτα σπουδες του. Ο βαθμος του απολυτηριου θα καθοριζεται κατα 40 % απο τις ετησιες εξετασεις σε καθε μαθημα, κατα 30 % απο τον προφορικο βαθμο και κατα 30 % απο το βαθμο των εργασιων που θα κανει σε καθε μαθημα.
οι δικιες σας 5 ιδεες ?
Σάββατο 17 Μαρτίου 2007
To επομενο θεμα
Οσο η συζητηση για την παιδεια συνεχιζεται, προτεινετε πoιο θα θελατε να ειναι το επομενο θεμα για συζητηση στο blog.
Eυχαριστω οσους εχουν εκφρασει ηδη τις δικιες τους 5 ιδεες και στηριζουν το εγχειρημα, ελπιζει να διαδοθει συντομα και σε αλλους bloggers.
Eυχαριστω οσους εχουν εκφρασει ηδη τις δικιες τους 5 ιδεες και στηριζουν το εγχειρημα, ελπιζει να διαδοθει συντομα και σε αλλους bloggers.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)